Опрос пока по картинке. Будем надеяться, что скоро будет опросник не только в чатах, но и в каналах. 1- 👍 2- ❤ 3- 😊 4- 🔥
Победитель конкурса "Лучший учитель России" (грант Президента) Горелышева Светлана 🔥555 уч-ся сдали ЕГЭ на 87+ и поступили на бюджет 🔥ОГЭ сдают на 4/5 - 100% 🔥Резюме и отзывы: https://t.me/ekcpertnoctSA Вопросы: @SvetlanaGorelysheva
Канал «Русский на 90+. Просто о сложном» подключен к сервису MaxGate. Контент автоматически синхронизируется между Telegram и мессенджером MAX.
Подключить кросспостинг«Русский на 90+. Просто о сложном» - канал из категории «Образование», подключенный к сервису кросспостинга MaxGate. Публикации канала синхронизируются между Telegram и мессенджером MAX, а на этой странице собраны ссылки на обе версии канала.
Сейчас у канала 8 588 подписчиков суммарно в Telegram и MAX. За последние 4 дня в истории MaxGate учтено 8 публикаций, поэтому перед подпиской можно оценить не только размер аудитории, но и регулярность обновлений.
Чтобы подписаться, используйте кнопки «Открыть в MAX» и «Открыть в Telegram» в верхней части страницы. У отдельных постов ссылка может быть доступна в обоих мессенджерах или только в одном из них, если MaxGate получил такой URL из истории обработки.
✍️ПО "СЛЕДАМ" ОГЭ/ЕГЭ. ДЕЛАЕМ ВЫВОДЫ. ТОП-10 ЛОГИЧЕСКИХ ОШИБОК В СОЧИНЕНИЯХ 1⃣ Непонятен сюжет, суть событий, не вводятся герои в текст. Сочинение должно быть самодостаточным, то есть содержать всю информацию, важную для понимания сути исходного текста. ("Льем воду", а она вытекает из сита; общие слова.) 2⃣Повторы мыслей в разных частях сочинения. Анализ примеров и смысловой связи должен только подводить к позиции автора, а не дублировать ее (мысль в сочинении должна развиваться, а не стоять на месте). 3⃣Местоимения, ни на что не указывающие. Роль местоимений понятна из названия: они стоят вместо чего-то, о чем говорится «поблизости». «Это» — должно четко указывать на упомянутое событие, поступок и т. д. «Тем самым» — не просто присказка, должно быть «то самое», что заменяют эти слова. «Такое ч.-либо» — читателю должно быть понятно, какое «такое». 4⃣Употребление таких слов, как «также», «например», «ведь» и т. д., в самом начале абзаца (лучше заменить "также" на "кроме того" или "далее"). Так=например, не забываем (если это вводное слово). 5⃣Категоричные суждения с неоправданными обобщениями «обо всём»: "каждый человек мечтает о настоящем друге", "любая мать пожертвует собой ради своего ребёнка" (лучше написать "многие", "большинство"). 6⃣ Нарушение логики развёртывания мысли: "Я согласен с автором: действительно, книга скоро изживёт себя. Но, пока книг издаётся все больше и больше, они ещё долго будут радовать читателей". 7⃣Отсутствие связи между предложениями: "Автора возмущает человеческая жестокость. И действительно, сейчас многие родители уже не читают детям книги. Им легче включить мультики по телевизору". 8⃣Двусмысленность, неясность высказывания: "Миллиарды людей теряются из-за отсутствия информации на транспорте, улице, в магазине" (люди пропадают или стоят в растерянности?). 9⃣Сближение относительно далеких мыслей в одном предложении: "Большую, страстную любовь она проявляла к сыну Митрофанушке и исполняла все его прихоти. Она всячески издевалась над крепостными, как мать она заботилась о его воспитании и образовании". 🔟Нарушение причинно-следственных отношений В последние годы очень много сделано для модернизации образования, однако педагоги работают по-старому, так как вопросы модернизации образования решаются слабо. 🤗 СОВЕТЫ: 1) Проверьте разделение текста на абзацы. Старайтесь не выделять абзацы, состоящие из одного предложения. 2) Проверьте связь между абзацами. Обратите внимание на указательные местоимения типа "этот". К чему они относятся? 3) Убедитесь: работа имеет верную структуру, нет повторов, мысль не "уходит в сторону". 4) проверьте, все ли логично в абзацах, закончена ли ваша мысль, нет ли смысловых противоречий. Светлана Алексеевна #сочинение_логические_ошибки ❓КАКАЯ ОШИБКА? ЧТО НЕ ТАК? Искусство оказывает неоднозначное влияние на людей. Позиция автора текста Д.С. Лихачёва по сформулированному вопросу заключается в… ❓Если рубрика "Об ошибках" нужна, дайте, пожалуйста, знать реакциями.
📚#КНИЖНАЯ_ПОЛКА. СУПЕРКОРОТКИЕ РАССКАЗЫ. В копилку аргументов для сочинений ЕГЭ/ИС. "Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь". Не забывайте. 🌦️События недавнего времени заставили меня задуматься над тем, что такое настоящее добро. Почему? Потому что на добро некоторые почему-то иногда отвечают злом... Возможно, обиженные, озлобленные или глубоко несчастные люди просто проецируют свою внутреннюю боль на окружающих. Советую прочитать рассказ. ВСЕМ ДУШЕВНОГО ТЕПЛА И ДОБРА! Юрий Буйда «Продавец добра» 🧩 Раздел 1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека (внутренний мир, нравственный выбор, добро и зло, истинные и ложные ценности, милосердие). 🧩 Раздел 2. Семья, общество, Отечество в жизни человека (человек и общество, непонимание, равнодушие, жестокость обывателей к «другим» людям). 📌 Проблематика и идейный смысл Проблема истинного и ложного добра (материального и духовного). Для обывателей городка и покупателей на базаре «добро» — это скобяной товар, имущество, вещи («Добра-то у вас как много...»). Для Родиона Ивановича истинное добро — это духовная категория, то, чего миру катастрофически не хватает («Добра-то много — да добра нет»). Проблема душевной черствости и равнодушия общества. Горожане делят людей на «дураков» и «алкоголиков», они не способны понять тонкую душу героя. Жена относится к нему как к функции, отец рассказчика — просто откупается медяками, чтобы закрыть дверь. Проблема «маленького человека» и проблема праведничества. Родион Иванович напоминает классического «святого чудака» или «юродивого» в русской литературе. Его «сумасшествие» — это форма побега от грубой, материальной реальности и попытка спасти свою душу и души окружающих. ❓ Проблемные вопросы для сочинений Что такое истинное добро? Тезис: Истинное добро не измеряется вещами или материальным богатством. Это духовная ценность, искреннее стремление поделиться душевным теплом, даже если окружающие считают это безумием. Почему люди часто остаются равнодушными к чужой беде или чудачеству? Тезис: Обыватели часто заперты в рамках своего быта и материальных забот. Все, что не вписывается в их привычную картину мира (как бескорыстное желание Родиона Ивановича «продать добро за спасибо»), воспринимается ими как сумасшествие. В чем ценность человеческого милосердия и сострадания? Тезис: Даже маленькое, непонятое действие (как подаренная бумажная коробочка) способно оставить след в душе другого человека на всю жизнь, заставив его повзрослеть и переосмыслить ценности. Какого человека можно назвать духовно богатым? Тезис: Духовно богатый человек — это не тот, у кого «склад забит товаром», а тот, кто сохранил в себе «печально-ласковое» выражение лица, беззлобность и способность дарить людям метафорическое «добро» вопреки грубости окружающего мира. Главная мысль рассказа: истинное добро нельзя измерить материальными вещами, деньгами или товарами. Это исключительно духовная ценность — душевная чистота, искренность и человечность, которых катастрофически не хватает погрязшему в быту обществу. Позиция автора выражена четко через финальное осознание повзрослевшего рассказчика. Автор убежден: материальный мир пуст без духовного. Можно владеть целыми складами вещей, но при этом оставаться духовно нищим и несчастным («добра нет»). Попытка героя «продавать добро за спасибо» — это не безумие, а крик души праведника, который пытается пробудить в черствых, равнодушных людях хоть каплю милосердия и тепла. Память о добрых поступках вечна. Невзрачная бумажная коробочка оказалась ценнее любого скобяного товара. ❓А над какими вопросами вас заставил задуматься рассказ? На фото - текст ❤️= спасибо