Анита Модестова | Свобода преподавать

Чем занятия языком в ТТТ отличаются от других школ? Задача занятий в сообществе Teachers Teach Teachers — создать постоянную языковую среду для тех, кто преподаёт языки. В наших группах занимаются только преподаватели иностранных языков и мы ниже расскажем, на что это влияет. Наша концепция урока, которая стабильно держится уже семь лет: 📍 Максимальная разговорная практика, чтобы вы от души наговорились! Каждый урок мы несколько раз делимся на группы, чтобы разговаривать. В общем зале идёт групповая работа с лексикой, но не обсуждения. 📍 Лексический подход, который можно подсмотреть у наших учителей 🙂 Лексический подход обеспечивает постоянный revision&recycling крутой лексики, возможность много разговаривать, обратную связь на то, как сказать ещё лучше. 📍 Методический компонент: Post-Lesson Discussion (PLD) Последние 10–15 минут урока — это PLD: профессиональное обсуждение того, что произошло на занятии. Мы вместе разбираем: • какое упражнение сработало и почему, • что можно было бы сделать иначе, • как урок выглядел глазами самого ученика, • где проявились принципы лексического подхода, • какие фишки можно взять на свои уроки. Получается, что урок — это и урок и небольшой методический клуб. Присоединиться к сообществу с 13 июля можно по ссылке ⬅️ Преподаватели — особый тип ученика на уроках: 1️⃣ Нам лучше практиковать преподаваемый язык отдельно от не-учителей: если на уроке есть не учителя, учителя сразу начинают грейдить свой уровень и по привычке “уступать место” ученикам, учителя не привыкли развёрнуто отвечать на языке или вступать в разговор. Потому что бОльшую часть времени мы на языке должны слушать и задавать вопросы. 2️⃣ Учителя приходят не просто «выучить язык». Для нас язык — это и огромное удовольствие, и рабочий инструмент, который напрямую влияет на профессиональные возможности. Когда у тебя высокий уровень языка, ты можешь спокойнее повышать ставку, браться за разные уровни, снимать прикольные видео для продвижения. И, конечно же, чем выше уровень языка, тем проще работать в лексическом подходе. У не-учителей другие цели и задачи на занятиях языком. 3️⃣ «Профессиональный риск». Учителя обожают закопаться в лингвистике: 100500 синонимов, разница между британским и американским акцентом, контексты, этимология… И говорить в итоге времени почти не остается. За этим нужно тоже следить, чтобы уроки оставались местом, где вы разговариваете. В общем, учителю не так просто на уроке “просто поговорить”. Поэтому главная задача занятий в Сообществе ТТТ — вернуть фокус на коммуникацию, дать пространство для разговоров и насытить вас классной лексикой! Поэтому уроки — это пространство только для преподавателей, и так останется. Сейчас у нас действуют группы английского B1-C2+, французского и испанского B2+. Занимаемся по учебникам. В основном, это Outcomes 2 или 3 издание. Посмотреть расписание на ближайший сезон можно здесь ⬅️